教えることを、
特別な人だけのものにしない。
Kawakita Method®が目指しているのは、 できる人だけが分かる指導ではなく、 誰もが理解し、伝えていける形をつくることです。
バドミントンを教えたい。子どもたちの役に立ちたい。 でも、どう教えればいいのか分からない。 そんな方にも届く形を目指しています。
教えることは、思っているより難しい。
自分でできることと、相手に分かるように伝えることは同じではありません。 だからこそ、教える側にも分かる順番と伝えやすい形が必要になります。
届く形にしていく。
Kawakita Method®は、感覚の良い人だけに伝わるやり方ではなく、 これから始める人にも届く形へ翻訳していくことを大切にしています。
バドミントンは、自分でできることと、 相手に分かるように伝えることが同じではありません。
だからこそ、教える側にも、 分かる順番と伝えやすい形が必要になります。
Kawakita Method®は、 感覚に頼りすぎず、 「どこをどう見るのか」 「何をどう伝えるのか」 を整理しやすくする考え方です。
教える人にも、同じ土台が必要です。
できる人の感覚をそのまま押しつけるのではなく、 初めての人にも届くように、分かる形へ翻訳していく。 そこに大きな意味があります。
だからこそ、Kawakita Method®は、 教わる側だけでなく、教える側にも意味を持つ考え方です。
子どもにバドミントンを教えてみたい方
まずは関心がある、というところからで十分です。
自分の経験を次の世代に役立てたい方
経験を、そのままではなく届く形にしていきたい方に向いています。
指導に興味はあるが、教え方に不安がある方
教えることを特別な人だけのものにしない形を目指しています。
Kawakita Method®の考え方に関心がある方
考え方そのものを知りたい方にも意味のあるページです。
属人的ではない指導の形を一緒につくっていきたい方
一部の人だけに頼らない土台づくりに関心がある方とつながりたいと考えています。
これから関わり方を考えたい方
今すぐ決める必要はありません。まずは知ることからで大丈夫です。
Kawakita Method®が目指しているのは、 特別な経験や感覚を持つ人だけが教えられる形ではありません。
誰もが同じ考え方を理解し、 同じ土台で伝えられるようにしていくこと。 それによって、教わる側にも、教える側にも、 無理の少ない指導の形をつくっていきたいと考えています。
考え方だけで終わらず、実際に使える形があります。
技術習得サポーターは、教える時に伝えたい動きや感覚を共有しやすくする補助です。
ステップアップバドミントンクラブは、その考え方を実際の練習の中で使い、 一歩ずつ「できる」を増やしていく場です。
考え方だけでなく、補助や実践の場があることで、 教えることも現実のものにしやすくなります。
関心を持っていただけた方は、ご連絡ください。
今すぐ何かを決める必要はありません。 まずは、Kawakita Method®がどんな考え方なのか、 どんな形で広げていこうとしているのかを知っていただければ十分です。
教えることに関心がある方、 一緒に形にしていくことに興味がある方は、 お問い合わせよりご連絡ください。